Обучение » Онлайн-мастерская по работе с детьми » Отзывы участников

Отзывы участников

Идёт набор в группу, стартующую 17 октября 2026 г.

«Попасть на Мастерскую по работе с детьми я мечтала уже давно. И вот наконец-то это свершилось. 
Несмотря на то, что мы работали в режиме онлайн, мне очень понравился формат проведения «Мастерской». Работа в группах или парах, а потом общее обсуждение и все это через проживание собственного опыта. ….На протяжении всей «Мастерской», я чувствовала, как наполняюсь новыми знаниями и уверенностью, желанием двигаться дальше в своей профессиональной деятельности. Наконец-то мне пришло понимание, как можно построить  свою работу с родителями и детьми, работая в системе образования… Этот опыт навсегда останется со мной. Хочется еще больше знаний в области психотерапии. И кто знает, может быть, мы еще встретимся в Гармонии! Закончила свое обучение в «Мастерской по работе с детьми» с чувством наполненности, 

радости и огромной благодарности!»

Татьяна Свизева

 

«Было полезно узнать особенности детей разного возраста, трудности, с которыми в это время встречаются его родители. Важно, что это разбиралось параллельно. Было важно, что много места и внимания уделялось терапевтической позиции. Хотелось бы выразить чувство благодарности к ведущей и всем участникам группы. Это было что-то живое, завершенное, целостное, интересное, захватывающее. К этому хочется возвращаться, появляется желание двигаться дальше и расти. Этот опыт был многогранным. В нем оживали и внутренний ребенок, и внутренний родитель. Я смогла многое осознать, принять и увидеть свою детскую историю целиком, в образах и чувствах. Я смогла найти устойчивость в профессиональной позиции. Получить много материала, чтобы двигаться дальше. Спасибо!».

Тучкова Ирина

 

«Спасибо ведущей за эту программу. И спасибо группе, и пространству в «Гармонии». Через личный и групповой опыт удалось лучше понять особенности детей разного возраста, и роль, и возможности помогающего взрослого, и психотерапевта. Удалось также на практике познакомиться с методами работы с детьми. В дальнейшем буду использовать методы, обращаться к рекомендованной литературе и собственному опыту, а так же к опыту коллег. Основными результатами обучения для меня стали: обращение к детским периодам своей жизни, встреча с единомышленниками, приобретение ценного опыта по работе с детьми, встреча со своими ресурсами, появление большей уверенности в движении в профессии».

Участник

 

«Полезным приобретением в процессе обучение стало новое видение возрастных особенностей детей. Информация о том, как разнится помощь родителям в зависимости от возраста детей. Стала увереннее себя чувствовать как консультант. Узнала множество приемов. Было ощущение открытости, свободы, комфорта и четких границ».

Аносова Вера

 

«Опыт бесценный. Очень важно оказалось обучение через свой опыт. Это дает новый взгляд на ребенка и взрослого. Помогает лучше понять их».

Участник

 

«Из программы я взяла опыт участников, совершенно новый опыт общения, комфорт, безопасное пространство, принятие. Важны связь с внутренним ребенком, умение быть с ребенком, помогать ему, слышать его».

Участник

 

«Я очень рада, что мне удалось попасть и обучаться в этой мастерской. Хочу сказать огромное спасибо как ведущей группы, так всей группе в целом. За поддержку, за принятие и доброжелательность. Мне очень нравилось находиться в этом замечательном волшебном пространстве! В процессе обучения я приобрела знания об особенностях каждого детского возраста; потребностях и трудностях каждого возрастного периода. Примеры проективных методик, лучше всего подходящих определенному возрасту, супервизии и еще много чего другого. Основным результатом для меня стало новое профессиональное ощущение себя. Чувство эмоциаональной и информационной наполненности».

Андреева Елена

 

«Казалось, что немало знаю об особенностях возрастов (младший школьный, подростковый). Оказалось, что узнала еще много нового, особенного. Участие в пробах сопровождения рисунка, игры клиента и наблюдателя в том числе, и опыт обратной связи очень важны для профессионального роста. Я на ступеньку выше. Я буду использовать это в работе с детьми и родителями, и с коллегами в плане информирования тех положений, которые обнаружились на Мастерской мной. Впечатлений очень много и от информации, и от опыта, и от Ирины как профессионала. Спасибо!».

Участник

 

«Я получила огромный багаж теоретических и практических знаний. Яркие впечталения. Познание возрастов через свой личный опыт дал мне полное понимание того, что происходит с ребенком. Этому помогала прекрасная и опытная ведущая мастерской».

Участник

 

«Ощущение, что теперь в моей жизни есть Гармония и есть куда прийти за знаниями, навыками, опытом! Знания структурировались. Навыки наблюдения за собой в работе, это важно для процесса! Из переживания собственного опыта на Мастерской лучше (понятнее, эффективнее) смогу помогать родителям видеть и слышать своих детей. Основным результатом обучения для меня является опыт! Опыт участников группы, личный глубокий опыт переживаний, опыт участия насыщенном профессиональном сообществе! Я - могу! Надо поступать в международную школу! Невероятное ощущение сопричастности к профессиональному сообществу!»

Николаева Екатерина

 

«Буду глубже смотреть на ребенка в процессе консультирования, принимать во внимание все аспекты его развития. Увереннее чувствую себя как профессионал.Основным результатом обучения для меня является изменение и укрепление собственной профессиональной позиции. За 8 дней я умудрилась в ускоренном, но очень полезном темпе пережить заново все стадии своего взросления. И в итоге ощущаю себя действительно взрослым человеком. Чему я очень рада и благодарна».

Соловьева Ангелина

 

«Приобщилась к опыту работы других специалистов, расширилась линейка методов и упражнений, которые я использую в практической работе. Собственные переживания и опыт помогают быть чувствительным к чувствам клиента. Обучение в Гармонии - это естественный фильтр, природный. Для меня сейчас этот процесс ассоциируется с развитием и этапами, которые проходит ключ перед тем, как пробивается на поверхность. Пройдя Мастерскую, мои чувства и переживания стали легче, чище, как ключевая вода. Основным результатом для меня является баланс и равновесие. Большое спасибо за ощущение безопасности и чувство саморазвития».

Черненко Ольга

 

Расписание ближайших событий
  Дата Ведущие Тема
13 – 15 июня 2026 года Наталья Артеменко Программа «Парадоксы временности человеческого опыта (экзистенциально-феноменологический подход)» Подробнее...
20 июня 2026 года, начало в 18:00 Студенты Государственного института Кино и Телевидения «Мы — разные»: просмотр и обсуждение короткометражных фильмов. Это возможность не только увидеть пять совершенно разных документальных историй, но и встретиться с их авторами, задать вопросы и вместе поразмышлять о том, как кино помогает увидеть человека, время и мир вокруг нас. Подробнее...
24 июня 2026 года, начало в 18:00 Александр Бадхен, Татьяна Михайлова, Софья Бадхен День открытых дверей в Институте «Гармония»: очная встреча в Санкт-Петербурге. Подробнее...

Сентябрь 2026 года

Преподаватели Института «Гармония» Старт группы «Международной школы психотерапии, консультирования и ведения групп». Подробнее...
29 сентября 2026 года Тамара Сикорская Старт «Программы  профессиональной подготовки супервизоров для специалистов в области психологического и психотерапевтического консультирования». Подробнее...

— 9 октября 2026 года;

— 26 февраля 2027 года.

Наталья Ситникова и Дина Валеева Старты групп «Программы подготовки консультантов экстренной психологической помощи». Подробнее...
17 октября 2026 года Ирина Гуревич Старт «Онлайн-мастерской по работе с детьми». Подробнее...
4 ноября 2026 года Елена Шипилова Старт онлайн-курса «Работа со сновидениями в психологическом консультировании и супервизии: понимание, интерпретация, практика». Подробнее...
14 ноября 2026 года Анна Мельникова Онлайн-программа «Психологическое и психотерапевтическое консультирование в работе с психической травмой». Подробнее...
 

Институт Гармония © 2026